La Sociología de la Educación es una de las más jóvenes ramas del saber humano, ya que posee alrededor de sólo un siglo de existencia. Fueron Augusto Comte y Emile Durkhein los que le dieron vida como Ciencia general (Comte) y como Ciencias de la Educación (Durkhein).La epistemología de la Sociología de la Educación es enormemente rica en su marco teórico y metodológico. Entre los estudios sociales que formula figuran la Pedagogía, el Colectivo Escolar, el Colectivo Pedagógico, las relaciones sociales, la Institución Escolar, la familiam la comunidad, el desempeño de roles y los códigos de género entre otros.

martes, 23 de julio de 2013

EDUCAR

Encontré revolviendo entre viejos papeles, apuntes y carpetas, un papel amarillento cuidadosamente doblado en cuatro. Esa hoja tiene un texto manuscrito, de la maestra de pre - escolar de mi hijo más grande, quien hace 20 años atrás tuvo la amabilidad de transcribirme, habida cuenta de la emoción que había causado en mi, su lectura en el acto escolar de fin de año.
Los abrazos y las despedidas no son mi fuerte, pero después de finalizado lo que con tanto amor y dedicación las "seños" habían preparado para esa tarde, entre besos y buenos deseos le pedí a una de ellas que lo copiara para mí y ahora lo comparto, y vuelvo a verme con mi niño de la mano.

EDUCAR
Educar es lo mismo
que ponerle un motor a la barca.
Hay que medir, pesar, equilibrar...
y poner todo en marcha.
Pero, para eso, uno tiene que llevar en el alma
algo de marino,
algo de poeta,
algo de pirata
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco (ese niño, ese joven)
irá muy lejos por el agua...
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras,
hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas...
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos,
seguirá nuestra bandera enarbolada.

Santiago Fermín Gaínza
Lassallano chileno

5 comentarios:

  1. Tudo o que não me mata me fortalece.
    Eu sou as coisas que descobri,
    as lições que aprendi, os amigos que encontrei.
    Eu sou os pedaços . Eu sou a infância que tive,
    sou a fé que carrego, comigo.
    Você aprende a gostar de você,
    a cuidar de você e, principalmente,
    a gostar de quem também gosta de você.
    A vida me ensinou ,
    que amar vale em qualquer circunstancia,
    em todos minutos da nossa existência.
    Quando a tristeza invadir sua alma
    haverá sempre alguém ,
    que um Dia você plantou sementes de bondade
    essas irão a seu socorro dizendo:
    Hoje venho trazer rosas , que você plantou
    com carinho .
    Agora sou eu , que acarinho sua alma chorosa.
    Deus abençoe sua semana.
    Espero você com muito carinho no meu blog.
    Beijos no coração carinhos na sua alma.
    Evanir.

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    1. !Gracias Evanir! es lindo cosechar rosas, y los recuerdos aunque nos invadan con nostalgia, forman una parte de nuestro corazón.
      Voy a pasar por tu blog.
      Besos y abrazos.

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  2. Hola Marce!!!, amiga acá estoy de nuevo luego de tomarme unos días y sacarme la maldita nostalgia que a veces nos agarra como un abrojo en el alma y no nos permite expresarnos con alegría, parecería como si los recuerdos vienen con lágrimas y no con sonrisas. Bueno, que no decaiga con mis conclusiones tu maravilloso recuerdo, me encantó lo que publicaste. Yo conservo una carta de mi maestra de sexto grado en mi época no había 7º (y éso que aún no son tan tan grande jaja! el 22 de Julio cumplí uno más).
    Te decía de ésa carta que conservo, es un tesoro al cual recurro de tanto en tanto para no olvidar sus mágicas palabras donde me explicaba la maravilla de ser maestra, con la vocación se nace no se hace. Si no la tienes es imposible transmitir el conocimiento para que el día de mañana nuestros niños sean el futuro anhelado, y construir un país inclusivo sin odios ni vanidades.
    Querida Marce te dejo un enorme abrazo, y los mejores deseos para todo lo que emprendas.

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    1. !Roberto! ¿ por qué será que julio es un mes de nostalgias?. Agosto empezó lluvioso pero será un buen mes.
      Claro que para enseñar, lo deseable es que te guste, no siempre se dá. Mirá cómo la carta de tu maestra dejó marcas maravillosas cuando eras chiquito. Así dejamos nuestras marcas en los alumnos, y a veces no son buenas. Te dejo otro abrazo y a tirar el poncho pa'tras y adelante!

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  3. Qué lindo tener buenos recuerdos de la escuela!!! No me pasa lo mismo (ni a mí ni a mi hijo).
    La primer docente que "tocó mis fibras" fue mi profe de Matemáticas en segundo año del secundario y, me atrevo a decir que tiene su título casi en exclusividad ya que los pocos que la siguen están a una gran distancia.
    Tuve varias docentes que, creo, odiaban a los alumnos.
    Mi docente de Matemáticas fue Edith Giordano y, de las que odiaban recuerdo a "La Baldana" - castellano, primer año, Normal 1- quien una vez, estando inspirada, nos dijo que a ella le gustaría que hubiese un espejo delante del curso para que nos viésemos las caras de vacas que poníamos cuando ella explicaba (cita lamentablemente textual).
    Giordano me marcó y seguí sus pasos.

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