F.L. escribe una poesía en una lengua diferente de la que se habla en su casa y su comunidad.
Aquella mañana de abril, sentado en el pupitre de su escuela norteamericana, F.L. escribe algo que su madre no podrá leer porque lo hace en una lengua que ni ella ni sus hermanos apaches comprenden. Esa poesía habla, tal vez, por muchos niños de la cultura apache:
¿Alguna vez te han causado dolor los cestos?
A mí sí, porque durante muchos años he visto a mi abuela hacerlos.
¿Alguna vez te ha causado dolor el trabajo?
A mí sí, porque mi padre trabajó duramente y me habla de ello.
¿Alguna vez te ha causado dolor el ganado?
A mí sí, porque mi abuelo se pasó la vida trabajando con el ganado.
¿Alguna vez te ha causado dolor la escuela?
A mí sí, porque en la escuela he aprendido muchas palabras.
Y no son mis palabras".
C. Cazden; (1991), "El discurso en el aula", Editorial Paidós. Barcelona. España.
Ojalá hubiera un modo en que viera que esas nuevas palabras son tan suyas como las otras, una llave más para abrir nuevas puertas, y ver nuevos mundos y no una cadena para aprisionarlo...
ResponderEliminarClaro que sí.
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